“電機及電氣技術(shù)實驗裝置”是由本公司設(shè)計的新穎綜合實驗裝置，綜合了目前我國高等院校“電機學”、“電機與拖動”、“控制微電機”、“電機控制”、“繼電接觸控制”、“可編程控制器技術(shù)”及“工廠電氣控制”等課程實驗大綱的要求。特別適用來高等院校現(xiàn)有的電機、電氣技術(shù)實驗設(shè)備的更新改造，同時也為中等專業(yè)學校、職業(yè)技術(shù)學院等新建或擴建實驗室，迅速開設(shè)實驗課提供了理想的實驗設(shè)備，為教師或研究生研發(fā)新實驗或?qū)嵭锌茖W研究作業(yè)提供良好的實驗條件。

二、特別點

1、綜合性強本裝置綜合了目前國內(nèi)各類院校電機及電氣類課程的全部實驗項目。

2、適應性強能適用各類學校相應課程的實驗教學，實驗的深度與廣度可按照需要作靈活調(diào)動，普及與提升可按照教學的進程作有機地集合。裝置應用集合套件式構(gòu)造，更換便捷，如需要拓展功能或研發(fā)新實驗，只需添加部位件即可，永不淘汰。

3、整套性強從儀表器具儀表、專用電源、電機及其它實驗部位件到實驗連接專用實驗連接線等均配套齊全，配套部位件的功能、規(guī)格等均密切集合實驗的需要實行配備裝備裝備。

4、直觀性強各實驗掛式模型塊件應用分隔構(gòu)造形式，集合套件實操實操操作面板示意、圖線分明，各掛式模型塊件任務(wù)明確，實操、維護便利。

5、科學性強裝置占地面積少，節(jié)約實驗用房，減少基建投資；配套的小電機均經(jīng)特殊設(shè)計，可模仿中小型電機的特性和功能數(shù)值；小電機耗電省，節(jié)約能源；實驗噪聲小，整齊美觀，改善實驗環(huán)境；電氣控制實驗，內(nèi)容豐富，設(shè)計合理，除了深入課程課程課程理論知識外，還為學生走向社會打下良好的基礎(chǔ)；測量儀表應用指針式（帶超測量界限警報等）、數(shù)字式、智能化及人機對話等相集合，密切集合教學實驗需要實行配備裝備裝備，使裝置測量手段現(xiàn)代化；設(shè)定有定時器兼報警記錄儀，為學生實驗技能的考核提供一個統(tǒng)一的標準。

電機及電氣技術(shù)實驗臺,電氣裝配實驗裝置

一、設(shè)備用途及特別點：

電氣裝配與維修實驗考核裝置是按照工廠電氣裝配和室內(nèi)電氣裝配等維修電工和電氣裝配工實驗鑒定要求研發(fā)的一種通用實驗平臺。適合于各類職業(yè)院校和技工學校維修電工、電氣裝配工、水電工等有電氣實驗要求的相關(guān)專業(yè)的作為一起合作共用實驗平臺使用。

該裝置應用鋼制網(wǎng)孔板和鋁制框體構(gòu)造組接而成，裝配備裝備裝備有自鎖式腳輪，便利位移和使用。裝置設(shè)計高度以人站在一級人字梯即可便利實操的高度，既安全又能讓使用者感受到施工現(xiàn)場環(huán)境。橫向、叢向?qū)挾群线m，可以模仿現(xiàn)場線路的轉(zhuǎn)向布置。網(wǎng)孔板可以便利拆下。做隱蔽工程施工時，鋁制框體構(gòu)造是仿建筑隔斷用龍骨的加大寬度精心設(shè)計，帶有穿管孔，使用扎帶固定線管，在穿出網(wǎng)孔板時可以使用壁疏引出實驗連接線穿入明裝底盒。配套的PVC管彎管器，可便利的對PVC管彎成90度。

可實行電工裝配。如橋架裝配、PVC管裝配、吊燈、白熾燈座、日光燈、開關(guān)、插頭座、控制箱式模型塊式模型塊式模型塊、配電箱等，含有有交流ACACAC異步電機、直線DC電機、步進電機、伺服電機、溫度（℃）（℃）（℃）控制器、電偶、plc、變頻器觸摸屏等控制與受控對象。每個實操組配套一可位移式工量具車和元件儲物儲物儲物柜，便利對元件的保管和裝配施工。從根本上解決了學校在普通墻面上實行的裝配培訓的使用不便利、實驗界限窄的問題。

設(shè)備應設(shè)定有組裝靈活便利的特別點，可以按照學校的實際教學條件含有概括，2人組、3人組、4人組……，單面、雙面等不一樣的方法。長度集合基于2個0.8米的基礎(chǔ)集合單元，輔助配備裝備裝備有0.2米、0.4米的集合單元，形成不一樣的長度集合，能夠適用不一樣的教學場地的需要。

二、技術(shù)功能數(shù)值

1、作業(yè)電源：三相五線 供電  AC 380 V/220 V ±7.5%  50 Hz；

2、作業(yè)環(huán)境：用絕緣地板（或使用絕緣地毯）；

3、實驗裝置主網(wǎng)孔板尺寸：長（mm）×寬（mm）＝798×768

4、實驗裝置外觀尺寸：見配備裝備裝備表單

5、實驗裝置材料：鋁制；

6、**功率（W）（W）（W）消耗  ≤1.5KW